{"topic":{"id":9660,"title":"小记 2023 年秋季学期的计算机图形学课程","slug":"topic","categoryId":2,"createdAt":"2024-02-24 12:33:16.06318","bumpedAt":"2024-02-25 10:50:46.744522","views":452,"postsCount":10,"highestPostNumber":10,"likeCount":9,"closed":false,"pinned":false,"pinnedGlobally":false,"pinnedAt":null,"pinnedUntil":null,"isBanner":false,"excerpt":"作为《计算机图形学》2023 年秋季学期的助教，在此简单回忆一些使用交大門作为教学讨论和答疑平台的经历。前情来自征求可用的课程论坛平台： greyishsong: 由于今年的变化极大，我校计院在工程素养和常用技术方面培养水平不足的问题暴露得比较明显。助教在回答问题的过程中，不得不大量地乃至于反复地回答诸如“如何使用某某工具”、“如何寻找某某文件”这样的问题。坦白地说，这种情况其实不算意外。但即使我们有所准备，QQ 群还是显得不…","deletedAt":null,"isAnonymous":false,"category":{"id":2,"name":"网站","slug":"website","color":"986a44"},"author":{"id":1381,"username":"greyishsong","name":"greyishsong","avatarUrl":"/uploads/image/da/bc/dabc731b0311f59850625bbeb55ed969fcfac0430c5ef0f68441e5466b7aa496.avif"},"tags":[]},"posts":[{"id":24247,"postNumber":1,"raw":"作为《计算机图形学》2023 年秋季学期的助教，在此简单回忆一些使用交大門作为教学讨论和答疑平台的经历。\n\n## 前情\n\n来自 [征求可用的课程论坛平台](https://xjtu.app/t/topic/5742) ：\n\n[quote=\"greyishsong, post:1, topic:5742, username:greyishsong\"]\n由于今年的变化极大，我校计院在工程素养和常用技术方面培养水平不足的问题暴露得比较明显。助教在回答问题的过程中，不得不大量地乃至于反复地回答诸如“如何使用某某工具”、“如何寻找某某文件”这样的问题。\n\n坦白地说，这种情况其实不算意外。但即使我们有所准备，QQ 群还是显得不甚便利：\n\n* 往往之前已经解决了某个问题，却因为翻找消息记录太麻烦而再答一遍\n* 回答问题时没有任何格式可言，难以发送比较长、比较复杂的信息\n* 引用之前的某次回答是一种解决方案，但一次只能引用一条消息，没办法引用多条消息组成的一次回答，合并转发也不是很好用\n\n去年这种情况还不是特别严重，所以我们将有限的精力放在了框架开发和文档工程上。目前看来这样的选择是正确的，不过“建设一个论坛”可能会给后续的教学带来很多好处，所以这很可能成为我们今年工作计划的一部分。因为我们人手非常有限，又并不擅长 Web 技术栈，所以初步想法是尽可能找一个国内可用的课程论坛平台。\n[/quote]\n\n在考虑过 Piazza, Gitee issue 和本站三套方案后，我选择了在門上答疑，主要原因包括中文支持完善、标签检索功能和 Markdown / Tex 语法支持。\n\n## 过程\n\n实际上我们并非从本学期开始就在門上答疑，而是在国庆节结束后才切换到門上。为了尽可能顺利地过渡，我们在课程 QQ 群里发了两次公告：节前通知大家转移到門上，通知之后在 QQ 上答疑完鼓励大家向论坛转移；节后通知 QQ 答疑停止，不再回答任何实验问题。\n\n在使用門作为课程论坛的过程中，当然也因为大多数同学缺乏在网络上正式交流的习惯而出现了不少问题。其中最明显的是两点：\n\n- 缺乏使用长文本交流的意识。在我们多次公告通知并以 QQ 消息、置顶话题等形式给出指导的情况下，仍然有相当一部分同学在提问时不会主动附加足够的信息，非常严重地延续了 IM 工具的使用习惯，没头没尾地提问，期待助教与之对话来解决问题。\n- 缺乏使用 Markdown 一类的工具对文本进行简单排版的能力。在当前教育环境诸多因素影响下，大多数同学都缺少主动学习工具的动力，也没有使用 GitHub 的经验（下载除外），因此即使具有充分表述问题的意愿，也因为不习惯或者不会而无法清晰地组织语言。\n\n这两个问题可以说是同一个问题不同程度的表现，在一门课程的范围内也只能尽量予以引导，无法彻底解决。我们做过的尝试包括：\n\n- 撰写尽可能简短的教程作为置顶话题，教同学如何正确地给文字分段、插入代码和公式。\n- 对于缺乏信息的问题，助教会尽快提醒提问者补充信息，但不予任何实质性回答。\n- 在回答问题后鼓励同学下次提问时增加标签，助教也会为已经回答的问题打上正确的标签。\n- 在提醒提问者补充信息长时间（大于三天）无果后，直接锁定话题。\n\n虽然不能要求所有同学在一学期内就扭转习惯，但到了学期的最后一个月左右，我们还是很高兴地看到多数同学提问时都会主动描述发生问题的环境，并且附上相应的日志或截图了。然而，直至学期结束，绝大多数同学仍然不能很好地利用本站类似 Stack Overflow 的问答话题机制，突出体现为不会主动投票和分不清回答（在话题下新增一个帖子）与回复（在一个帖子下进行讨论）。\n\n## 数据总结\n\n从 2023 年 10 月 8 日起至 2024 年 1 月 6 日结束，在三个多月的时间里，同学在计算机图形学分类下创建了 150 多个话题，助教和同学的回答/讨论应该创建了超过 300 个帖子。\n\n相较于 2022 年秋季学期（QQ 群和私聊答疑）而言，使用門作为答疑平台确实明显减少了答疑工作量。2022 年的 16 个教学周内，我有超过一半的时间拥有 QQ 群龙王标识，这意味着我在群内发言较多的日子大概有 60 天，发出了几百条群消息。而由于同学们缺少公共学术讨论的习惯和勇气，私聊解决的问题要多余群聊回答的问题，因此当年我 QQ 的日均在线时长也许能达到一小时。\n\n就助教的视角而言，我和我的同门对門的功能还是相当满意的。但不得不明言的是：`.men` 域名受到校园网 DNS 污染的问题对教学而言仍是极难接受的成本。如果不是 `.live` 域名访问情况良好，我们很可能会被迫转向 Gitee issue。我个人当然认同这不是門的问题，但我们实在无法逐个教同学去修改 DNS/DoH，希望下学年情况能有所好转。","cooked":"

作为《计算机图形学》2023 年秋季学期的助教，在此简单回忆一些使用交大門作为教学讨论和答疑平台的经历。

前情

来自征求可用的课程论坛平台：

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由于今年的变化极大，我校计院在工程素养和常用技术方面培养水平不足的问题暴露得比较明显。助教在回答问题的过程中，不得不大量地乃至于反复地回答诸如“如何使用某某工具”、“如何寻找某某文件”这样的问题。
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坦白地说，这种情况其实不算意外。但即使我们有所准备，QQ 群还是显得不甚便利：
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往往之前已经解决了某个问题，却因为翻找消息记录太麻烦而再答一遍
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回答问题时没有任何格式可言，难以发送比较长、比较复杂的信息
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引用之前的某次回答是一种解决方案，但一次只能引用一条消息，没办法引用多条消息组成的一次回答，合并转发也不是很好用
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去年这种情况还不是特别严重，所以我们将有限的精力放在了框架开发和文档工程上。目前看来这样的选择是正确的，不过“建设一个论坛”可能会给后续的教学带来很多好处，所以这很可能成为我们今年工作计划的一部分。因为我们人手非常有限，又并不擅长 Web 技术栈，所以初步想法是尽可能找一个国内可用的课程论坛平台。
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在考虑过 Piazza, Gitee issue 和本站三套方案后，我选择了在門上答疑，主要原因包括中文支持完善、标签检索功能和 Markdown / Tex 语法支持。

过程

实际上我们并非从本学期开始就在門上答疑，而是在国庆节结束后才切换到門上。为了尽可能顺利地过渡，我们在课程 QQ 群里发了两次公告：节前通知大家转移到門上，通知之后在 QQ 上答疑完鼓励大家向论坛转移；节后通知 QQ 答疑停止，不再回答任何实验问题。

在使用門作为课程论坛的过程中，当然也因为大多数同学缺乏在网络上正式交流的习惯而出现了不少问题。其中最明显的是两点：

缺乏使用长文本交流的意识。在我们多次公告通知并以 QQ 消息、置顶话题等形式给出指导的情况下，仍然有相当一部分同学在提问时不会主动附加足够的信息，非常严重地延续了 IM 工具的使用习惯，没头没尾地提问，期待助教与之对话来解决问题。
缺乏使用 Markdown 一类的工具对文本进行简单排版的能力。在当前教育环境诸多因素影响下，大多数同学都缺少主动学习工具的动力，也没有使用 GitHub 的经验（下载除外），因此即使具有充分表述问题的意愿，也因为不习惯或者不会而无法清晰地组织语言。

这两个问题可以说是同一个问题不同程度的表现，在一门课程的范围内也只能尽量予以引导，无法彻底解决。我们做过的尝试包括：

撰写尽可能简短的教程作为置顶话题，教同学如何正确地给文字分段、插入代码和公式。
对于缺乏信息的问题，助教会尽快提醒提问者补充信息，但不予任何实质性回答。
在回答问题后鼓励同学下次提问时增加标签，助教也会为已经回答的问题打上正确的标签。
在提醒提问者补充信息长时间（大于三天）无果后，直接锁定话题。

虽然不能要求所有同学在一学期内就扭转习惯，但到了学期的最后一个月左右，我们还是很高兴地看到多数同学提问时都会主动描述发生问题的环境，并且附上相应的日志或截图了。然而，直至学期结束，绝大多数同学仍然不能很好地利用本站类似 Stack Overflow 的问答话题机制，突出体现为不会主动投票和分不清回答（在话题下新增一个帖子）与回复（在一个帖子下进行讨论）。

数据总结

从 2023 年 10 月 8 日起至 2024 年 1 月 6 日结束，在三个多月的时间里，同学在计算机图形学分类下创建了 150 多个话题，助教和同学的回答/讨论应该创建了超过 300 个帖子。

相较于 2022 年秋季学期（QQ 群和私聊答疑）而言，使用門作为答疑平台确实明显减少了答疑工作量。2022 年的 16 个教学周内，我有超过一半的时间拥有 QQ 群龙王标识，这意味着我在群内发言较多的日子大概有 60 天，发出了几百条群消息。而由于同学们缺少公共学术讨论的习惯和勇气，私聊解决的问题要多余群聊回答的问题，因此当年我 QQ 的日均在线时长也许能达到一小时。

就助教的视角而言，我和我的同门对門的功能还是相当满意的。但不得不明言的是：.men 域名受到校园网 DNS 污染的问题对教学而言仍是极难接受的成本。如果不是 .live 域名访问情况良好，我们很可能会被迫转向 Gitee issue。我个人当然认同这不是門的问题，但我们实在无法逐个教同学去修改 DNS/DoH，希望下学年情况能有所好转。

\n","createdAt":"2024-02-24 12:33:16.188973","updatedAt":"2024-02-24 12:33:16.188973","replyToPostNumber":null,"replyCount":0,"likeCount":5,"wordCount":1658,"liked":false,"bookmarked":false,"polls":[],"reactions":[{"reaction":"❤️","count":5,"users":[{"id":151,"username":"Rin","name":"Tomotake Rin"},{"id":307,"username":"Fast","name":null},{"id":1047,"username":"anonymous_coward_old","name":"Anonymous Coward Old"},{"id":3273,"username":"anon18815924","name":null},{"id":6205,"username":"uika_winwing","name":null}],"hasReacted":false}],"wiki":false,"version":1,"publicVersion":1,"deletedAt":null,"isAnonymous":false,"user":{"id":1381,"username":"greyishsong","name":"greyishsong","avatarUrl":"/uploads/image/da/bc/dabc731b0311f59850625bbeb55ed969fcfac0430c5ef0f68441e5466b7aa496.avif","admin":false,"moderator":true,"signatureRaw":null,"signatureCooked":null}},{"id":24251,"postNumber":2,"raw":"助教同学辛苦了，非常感谢使用交大門学习交流平台做课程答疑。\n\n[quote=\"greyishsong, post:1, topic:9660, username:greyishsong\"]\n然而，直至学期结束，绝大多数同学仍然不能很好地利用本站类似 Stack Overflow 的问答话题机制，突出体现为不会主动投票和分不清回答（在话题下新增一个帖子）与回复（在一个帖子下进行讨论）。\n[/quote]\n\n这个也许是我的锅，我选择这种 StackOverflow UI 作为在 CG 答疑类别“新建话题”时的默认 UI，假如是默认扁平 UI 就不会出这个混淆了。不过我个人感觉分不清这两个问题不是太大。\n\n\n[quote=\"greyishsong, post:1, topic:9660, username:greyishsong\"]\n但我们实在无法逐个教同学去修改 DNS/DoH\n[/quote]\n\n\n放弃.live 域名也是迫不得已，用的注册商第一年便宜第二年贼贵，被坑了。\n其实使用 DoH 挺容易的，我做了以下教程，Chrome 配置一下就几步的事情：\n[网站怎么被封？科普：上网时背后在发生什么 - 学术专区 - 交大門.pdf|attachment](/uploads/pdf/a5/67/a5678fdeebe1cbdc375d1677e141e2af86c02bddce2676e2186a9bb22b86208a.pdf) (586.6 KB)","cooked":"

助教同学辛苦了，非常感谢使用交大門学习交流平台做课程答疑。

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然而，直至学期结束，绝大多数同学仍然不能很好地利用本站类似 Stack Overflow 的问答话题机制，突出体现为不会主动投票和分不清回答（在话题下新增一个帖子）与回复（在一个帖子下进行讨论）。
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这个也许是我的锅，我选择这种 StackOverflow UI 作为在 CG 答疑类别“新建话题”时的默认 UI，假如是默认扁平 UI 就不会出这个混淆了。不过我个人感觉分不清这两个问题不是太大。

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但我们实在无法逐个教同学去修改 DNS/DoH
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放弃.live 域名也是迫不得已，用的注册商第一年便宜第二年贼贵，被坑了。
\n其实使用 DoH 挺容易的，我做了以下教程，Chrome 配置一下就几步的事情：
\n网站怎么被封？科普：上网时背后在发生什么 - 学术专区 - 交大門.pdf|attachment (586.6 KB)

\n","createdAt":"2024-02-24 12:49:06.345781","updatedAt":"2024-03-17 13:08:10.513404","replyToPostNumber":null,"replyCount":2,"likeCount":1,"wordCount":305,"liked":false,"bookmarked":false,"polls":[],"reactions":[{"reaction":"❤️","count":1,"users":[{"id":1047,"username":"anonymous_coward_old","name":"Anonymous Coward Old"}],"hasReacted":false}],"wiki":false,"version":2,"publicVersion":2,"deletedAt":null,"isAnonymous":false,"user":{"id":1047,"username":"anonymous_coward_old","name":"Anonymous Coward Old","avatarUrl":"/uploads/image/43/32/4332638c11248b8ff07033c11de0759a55205facfbec85e14458245a91991faf.avif","admin":false,"moderator":false,"signatureRaw":null,"signatureCooked":null}},{"id":24266,"postNumber":3,"raw":"您好，请问本科同学想加入图形学课题组进行科研该如何联系呢","cooked":"

您好，请问本科同学想加入图形学课题组进行科研该如何联系呢

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\n\t\t\t\t\t\t\tえしりなか，post:2, topic:9660:\n\t\t\t\t\t\t

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这个也许是我的锅，我选择这种 StackOverflow UI 作为在 CG 答疑类别“新建话题”时的默认 UI，假如是默认扁平 UI 就不会出这个混淆了。
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个人认为类 stack overflow 的问答 UI 更合适。投票功能可以突出更好的答案，解决方案功能可以区分已解决和未解决的问题，都算是相当实用的。但如何尽快引导同学使用它们是个问题。

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\n\t\t\t\t\t\t\tえしりなか，post:2, topic:9660:\n\t\t\t\t\t\t

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其实使用 DoH 挺容易的
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PC 端使用 DoH 确实很容易，但问题本来就不在 PC 端。真正的问题在于：

使用一个“被学校屏蔽”的平台可能会带来麻烦，不过校内 DNS 解析的问题很难说是主动屏蔽还是乱七八糟规则自动生效的结果，倒也不算很严重。
移动端混乱的定制 Android 和浏览器没有统一的解决办法，但很多同学是很依赖手机的。我们既不可能在短时间内扭转同学的设备使用习惯，也不可能把所有品牌的手机全找来试一遍。

\n","createdAt":"2024-02-25 05:37:25.405964","updatedAt":"2024-02-25 05:37:25.405964","replyToPostNumber":2,"replyCount":1,"likeCount":0,"wordCount":331,"liked":false,"bookmarked":false,"polls":[],"reactions":[],"wiki":false,"version":1,"publicVersion":1,"deletedAt":null,"isAnonymous":false,"user":{"id":1381,"username":"greyishsong","name":"greyishsong","avatarUrl":"/uploads/image/da/bc/dabc731b0311f59850625bbeb55ed969fcfac0430c5ef0f68441e5466b7aa496.avif","admin":false,"moderator":true,"signatureRaw":null,"signatureCooked":null}},{"id":24299,"postNumber":5,"raw":"首先搞清楚自己是不是对图形学感兴趣，至少对图形学做什么有概念。然后如果对我们的方向感兴趣，可以去看老师的主页：\n\nhttps://xiaoppx.github.io/home.html\n\n确认之后邮件联系老师就好。","cooked":"

首先搞清楚自己是不是对图形学感兴趣，至少对图形学做什么有概念。然后如果对我们的方向感兴趣，可以去看老师的主页：

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确认之后邮件联系老师就好。

\n","createdAt":"2024-02-25 05:40:22.595785","updatedAt":"2024-02-25 05:40:22.595785","replyToPostNumber":3,"replyCount":0,"likeCount":0,"wordCount":69,"liked":false,"bookmarked":false,"polls":[],"reactions":[],"wiki":false,"version":1,"publicVersion":1,"deletedAt":null,"isAnonymous":false,"user":{"id":1381,"username":"greyishsong","name":"greyishsong","avatarUrl":"/uploads/image/da/bc/dabc731b0311f59850625bbeb55ed969fcfac0430c5ef0f68441e5466b7aa496.avif","admin":false,"moderator":true,"signatureRaw":null,"signatureCooked":null}},{"id":24308,"postNumber":6,"raw":"我写的 DoH 教程是通用的，举例用的每一步的截图就是手机版 Chrome 或者俗称谷歌浏览器","cooked":"

我写的 DoH 教程是通用的，举例用的每一步的截图就是手机版 Chrome 或者俗称谷歌浏览器

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放弃.live 域名也是迫不得已，用的注册商第一年便宜第二年贼贵，被坑了。
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.live 域名多少钱🥺我可能可以赞助！

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$200，关键是太不值了，这个名字还没有.men 有意义（当初搞域名海战术，随便选的，以为校园网会跟进，没想到到了今天都还没搞 DNS 污染 $\":a_grinning_face_with_sweat:\"$ ），$200 花服务器上能用 1 年了。name.com 太奇葩。

还有就是老是换域名很难受，说不定校园网又抽风把屏蔽了。另外现在多种 SSO 注册方式都用的.men 域名。同时支持多域名来回跳也不方便，比如在.men 访问.live 的链接需要重新登录。

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我记得有一个插件可以做到只显示 OP，但是楼主可以看到其他人并在适合的时机公开
\n（不过这个好像最初是用来交作业的...）

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